Innenräume
In Andolina pflegen wir unsere Räume mit größter Sorgfalt. Das pädagogische Team gestaltet sie sorgfältig nach den körperlichen und emotionalen Bedürfnissen jeder Entwicklungsstufe
Möbelanordnung, Materialien zur Förderung des symbolischen Spiels, Dekoration, Musik, Einsatz der tibetischen Klangschale in den Kreisen...
Vorschulbereich
Räume für die Jüngsten gestaltet
Regenbogen
Raum für symbolisches Spiel und KonstruktionenIn diesem Raum haben wir ein kleines Haus, einen Markt und endlose Möglichkeiten und Materialien, um neue Umgebungen zu bauen (das Krankenhaus, die Werkstatt...). Wir haben auch eine gemütliche und ruhige Ecke für diejenigen, die sich ausruhen, lesen, meditieren oder etwas Zeit allein verbringen möchten.
Schnecke
Bereich für strukturiertes MaterialEr enthält eine große Vielfalt an strukturiertem Material und einen Präsentationstisch für Gruppenaktivitäten.
Wir nutzen auch einen großen Teil des Raumes für Ausdrucksaktivitäten, mit zwei klar unterschiedenen Bereichen: einer zum Zeichnen, Ausmalen und Malen mit verschiedenen Materialien und ein anderer speziell vorbereitet für das Modellieren von Ton, Knete, Salzteig...
Affen
Psychomotorik-RaumEs ist ein offener Raum, der die motorischen Bedürfnisse abdeckt. Wir passen ihn im Laufe des Jahres mit festen oder mobilen Strukturen an, die Klettern, Kriechen, Springen ermöglichen... Er enthält auch Elemente zum Bauen, eine Hütte zum Verstecken und andere Materialien, die das symbolische Spiel fördern, wie Matratzen, Stoffe, Kartons oder Zeitungen.
Essensbereich
Psychomotorik-/LebensraumEs ist ein gemütlicher Raum, in dem Kinder und Erwachsene gemeinsam das Mittagessen vorbereiten und teilen. Wir schneiden, schälen und zerkleinern gesunde Lebensmittel und entwickeln dabei die Feinmotorik.
Dann holen wir Teller und Besteck, bedienen uns und setzen uns an den Tisch. Es ist eine wunderbare Gruppenchoreografie, die das Gehirn entwickelt und den Körper nährt.
In diesem Raum führen wir auch andere Aktivitäten durch, wie Yoga- und Dehnübungen.
Grundschule
Räume angepasst für autonomes Lernen
Dachboden
Raum für KunstDies ist der Raum für künstlerische Aktivitäten, Handwerk, bildende Kunst, Kreativität... Hier haben Kinder Zugang zu einer großen Vielfalt an Materialien, um ihre Neugier zu befriedigen.
Busgosu: Kunst
Raum zum SpielenDies ist der Raum für künstlerische Aktivitäten, Handwerk, bildende Kunst, Kreativität... Hier haben Kinder Zugang zu einer großen Vielfalt an Materialien, um ihre Neugier zu befriedigen.
Curuxa: Montessori-Raum
Raum der StilleDieser für Kinder vorbereitete Raum ist von der Montessori-Pädagogik inspiriert und besteht aus einer organisierten Umgebung (Möbel, Materialien usw.) entsprechend den Bedürfnissen verschiedener Entwicklungsstufen.
Es ist ein geräumiger und heller Ort mit sorgfältig geordneten Materialien, die verschiedene Lernbereiche abdecken: Mathematik, Sprache, Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften und Kunst.
Der Mehrzweckraum
Mehrzweck-/SpeiseraumAls Raum für die Entwicklung der Psychomotorik und Bewegungsaktivitäten (Tanz, Lieder, Spiele, kleine Sportaktivitäten...), mit vielfältigen Materialien: Matten, Module, Bausteine, Sportausrüstung und Stoffe für symbolisches Spiel.
Raum für symbolisches Spiel und Konstruktionen. Mit Baumaterialien und Spielen mit Holz, Puzzles und Tieren.
Als Ort für das gemeinsame Mittagessen der Grundschule, mit Bänken und einem Tisch mit allem, was zum Essen benötigt wird.
Entdecken Sie unsere Lernräume
Wir laden Sie ein zu sehen, wie wir jeden Winkel mit Blick auf das Wohlbefinden und die ganzheitliche Entwicklung der Kinder gestaltet haben.